divendres, 27 de setembre de 2013

hola

dimecres, 16 de maig de 2007

EL FÍSIC NO ÉS TAN IMPORTANT...

Veurem la pel.lícula: EL DIARI DE BRIDGET JONES i farem unes activitats abans i després de veure-la.

ABANS DE LA PROJECCIÓ:
1) Segur que alguna vegada has sentit l'expressió "les aparences enganyen": Digues que significa i explica tres situacions diferents on puguis fer-la servir.
2) Busca en un diccionari que significa exactament "bulímia" i anorèxia"
3) Digues quins valors socials poden portar a produir aquestes dues alteracions.

DESPRÉS DE LA PROJECCIÓ:
1) Fes una descripció física de Bridges Jones.
2) Digues aspectes que consideris que té la bridges segons els cànons de bellesa actual.
3) Descriu físicament els dos protagonistes masculins.
4) Què creus de la obsesió que la protagonista té per rebaixar el seu pes? És real?

Aquí teniu un trailer de la pel.lícula Briget Jones: sobreviuré que veurem al final del trimestre.


dijous, 19 d’abril de 2007

PER A SABER MÉS...

La causa de l'anorèxia és aparentment psíquica deguda a tensions sexuals i socials produïdes pels canvis físics associats a la pubertat, que es presenta com una fòbia als aliments.
Aquesta malaltia afecta principalment a les dones d'entre 15 i 30 anys. Tot i que en els últims 10 anys la seva incidència ha augmentant en un 8,5% en les dones, els homes també en queden afectats però amb una incidència molt més baixa: per cada 10 dones afectades hi ha 1 home afectat. Les persones afectades pertanyen majoritàriament a famílies amb un nivell socioeconòmic alt o mig.


AMB UN VÍDEO HO VEUREU MÉS CLAR...

LA IMPORTÀNCIA DE L'AUTOESTIMA


La meva intenció és la de explicar-vos, de manera senzilla i clara, amb imatges com hem d'aprendre a valorar el nostre cos i no caure en malalties mentals com l'anorèxia i la bulímia.

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

divendres, 2 de març de 2007

ENTRADES RELACIONADES

www.psicologia-online.com/autoayuda/hhss/HHSS.htm





ACTIVITAT 1: L'AUTOCONCEPTE AL PRIMER CICLE DE L'ESO




Objectius de l'activitat :

- Explicar els objectius i continguts del crèdit, possibles activitats, metodologia i criteris d'avaluació.

- Realitzar l'avaluació inicial.


Dinàmica:
Treball individual


Descripció de l'activitat:
Autodescripció i autoretrat (redacció sobre un mateix i dibuix de la figura humana).


Criteris d'avaluació:

Valorarem l'activitat de l'alumne/a considerant els següents aspectes:


*Respecte l’alumne/a:

-Aspectes físics, habilitats (cognoscitives, motrius, d'equilibri personal,
relació interpersonal i inserció i actuació social) alhora que els interessos tractats en l'activitat.


*Respecte l'activitat:


-Presentació del text escrit: composició (marges i separació de paràgrafs), lletra, ortografia...
-Dibuix: colors, traç, trets significatius...


*Respecte la informació prèvia que disposem de cada alumne/a:

-Valoració de l’etapa d’Ensenyament Primari.


Material :


Alumne/a: fulls , llapis i bolígraf.





L' AUTOCONCEPTE

L’autoconcepte o concepte de si mateix és el conjunt de conceptes i representacions que ens fem de nosaltres mateixos a partir de certs elements: autoobservació, autopercepció interna (relativa a pensaments o emocions interiors, segons els mateixos principis de la percepció en general, encara que amb més distorsions), automemòria (episòdica autobiogràfica però, sobretot, semàntica: el significat que atorguem a nostres pròpies accions i experiències) i autodeterminació (el subjecte s’autodetermina a partir de les decisions comportamentals que va prenent: definir-se és decidir-se, en qualsevol decisió està en joc un mateix) Així, doncs, l’autoconcepte és fruit de l’experiència, s’aprèn; en gran mesura, són autoperceptes i sempre té un component de autovaloració (autoestima) A més, el coneixement que tenim de nosaltres mateixos determina les accions que adoptem.